Volksschule Pram

Projektdatum

März 2001

Projektbeschreibung

Aus den Ideensammlungen zu Ernährung, Gesundheit und Natur wählten im Spätherbst Kinder, Eltern und LehrerInnen "Kraft tanken" (s.u. Mindmap) als Thema für das Schuljahr 2000/2001.
"Sport" und "Ernährung" erhielten bei den Kindern die höchste Bewertung.
Die Projektwoche im März stand unter dem Motto Ernährung; in der letzten Schulwoche war Olympia das Thema.

"Das Essen und Trinken ist für Erwachsene täglicher Routineablauf. Für Kinder ist das gemeinsame Mahl, z.B. das Mittagessen jedesmal ein besonderes Ereignis. Kraft tanken heißt auch, die Kraft unserer Lebensmittel zu kennen und nützen, sowie diese mit allen Sinnen zu erfahren".
(Mag. Christian Putscher am Elternabend)

Was die Kinder erleben konnten:

• eine Woche Workshops
• Klassenverbände wurden aufgelöst und in 12 Kleingruppen (je 10 Kinder) stufenübergreifend aliquot von der 1. - 4. Schulstufe gearbeitet
• Themenlied: Ernährungssong
• ein Tag am Bauernhof
• vom Kühe füttern bis zum Brotbacken
• "Die Reise der Jause" mit dem Ernährungsexperten Mag. Christian Putscher (http://www.personalfitness.at)
• "Ein Korn geht auf Reise" mit Rainer Wöllinger (Mitarbeiter d. Bezirksbauernkammer Ried)
• Tischdekoration, Tischgebete, Tischsitten
• backen und gestalten
• Festessen mit allen MitarbeiterInnen (120 Kinder, 11 LehrerInnen, 44 Eltern und MitarbeiterInnen) unter dem Motto "etwas Gutes drauf"
• Fotoausstellung
• Dankschreiben, Zeitungsberichte, Dokumentationsmappe, Tonaufnahmen beim ORF

Seit der Projektwoche liefern Eltern wöchentlich "Selbstgebackenes" bzw. wird auch fallweise von Kindern einer Klasse (WE) "gesunde Jause" zubereitet.
Den Verkauf übernehmen die Kinder selbst. Dabei beschäftigen sie sich auch mit dem "Kassasturz".

Mindmap

Projektdatum

Fasching 2005

Projektbeschreibung

Fasching - eine Zeit der Narren - eine Möglichkeit sich in Rollen hineinzuversetzen, Neues kennen zu lernen, nicht nur wild, sondern kreativ zu werden.
Mit unserem Projekt "Carneval der Tiere" tauchten wir in die spannende Welt der Tiere ein. Jede Klasse wählte ein oder mehrere Tiere aus und suchte Sachinformationen und Möglichkeiten der Präsentation für ihr Tier. Der Abschluss des Projektes war eine große Aufführung und Darbietung des Gelernten und Einstudierten.

Ziele zum Thema Farben

• Sachinformationen über Tiere einholen
• Tiere exemplarisch genauer erarbeiten
• Plakate gestalten
• Tänze und Lieder für Aufführung einstudieren
• Kostüme selber herstellen
• Akrobatik und "Zaubertricks" einstudieren
• Ein Bilderbuch als Theaterstück einstudieren und vorführen
• Sich präsentieren und vor Publikum auftreten trauen: Was habe ich gelernt? Was kann ich?
• Mit Spaß und Freude selbst gewählte Themen ausarbeiten, lernen, einstudieren und präsentieren
• Fächerübergreifendes Lernen (Werkerziehung, Musik, Leibeserziehung, Deutsch, Sachunterricht, Bildnerisches Gestalten, Mathematik, ...)

Darbietungen der einzelnen Klassen

1. Klasse

Hasenlied mit Hasentanz; Einlagen mit Moonhopper, Seilen, Seidentüchern und Trampolin; selbst hergestellte Hasenkostüme

2a-Klasse

Schweine und Wildschweine - Plakate über Nahrung, Lebensweisen, Fortpflanzung, ...; selbst hergestellte Schweinekostüme; Wildschweinelied und Schweineboogie mit Orff- und Körperinstrumenten

2b-Klasse

Sachinformationen über die Katze und deren Verwandte; Katzenlied mit Katzentanz; selbst hergestellte Kostüme und schminken mit Elternhilfe für Aufführung

3. Klasse

Löwendompteur mit Löwen; Akrobatik: Menschenpyramiden; verschiedene Zaubertricks; selbst hergestellte Kostüme und schminken mit Elternhilfe für Aufführung

4. Klasse

das Bilderbuch "Wer hat mir auf den Kopf gemacht?" als Theaterstück aufführen; selbst hergestellte Kostüme zum Theaterstück; Orffbegleitung; Lied mit Tanz: "Wenn der Elefant in die Disco geht"

Projektdatum

April 2002

Projektbeschreibung

Unter dem Motto "Bewegte Schule VS Pram - Eine Schule stellt sich vor" präsentierte sich am 30. April 2002 unsere Schule allen Interessierten.
In tänzerischer, sportlicher und schauspielerischer Form zeigten die Kinder ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten, die sie sich im Unterricht, im "Epochalen Unterricht" oder in der Pause angeeignet haben.
Höhepunkt dieses Abends war die Filmpremiere unseres Videos "Impulse für ein bewegtes Schulleben".
Dieses 22-minütige Dokumentationsvideo zum Thema "Bewegte Schule" kann bei uns an der Schule um 19 Euro (inkl. Versandkosten) erworben werden - via E-Mail oder Fax (siehe Kontakt).
Das Video steht auch in allen Bezirksbildstellen OÖ und in der Landesbildstelle OÖ zur Entlehnung zur Verfügung.

Nur durch die engagierte Zusammenarbeit zwischen Eltern, SchülerInnen und LehrerInnen wurde dieser Abend zu einem großartigen und unvergesslichen Ereignis.

Ziele

• Herstellen von Skulpturen nach Vorbild eines Künstlers
• Vernetzung der Unterrichtsgegenstände
• Förderung der Kreativität und Spontanität
• Kreatives und freies Bewegen zur Musik
• Schulung von Ausdauer und Bewegung im Rhythmus

Bilder

Projektdatum

Schuljahr 2003/2004

Projektbeschreibung

Die Idee zum Projekt "Natur" brachte die Mutter einer Schülerin, Frau Angela Repitz, im Herbst 2003 im Schulforum ein. Lehrerinnen und Elternvertretern planten in einem kleineren Arbeitskreis die konkrete Umsetzung mit dem Ziel, "einen Bogen über das Jahr zu spannen" und den Kindern den Kreislauf der Natur bewusst zu machen.

Fasching

Wir vertreiben den Winter mit Kostümen zu den vier Elementen Feuer, Wasser, Erde, Luft, bunten Blumenmasken, Tänzen und Liedern im Turnsaal

Frülingsbeginn

Frühlingsfest - Frühling begrüßen in der Aula: Gedichte, Klanggeschichten, Lieder, kurze Theaterstücke klassenweise einstudiert

7 Wochen bis Ostern

• Beginn der "Fenstergartenarbeit"
• Samen: Mikroskopieren, Ausstellung
• Keimversuche unter verschiedenen Bedingungen
• Samen anbauen, Pflanzen beobachten, pflegen
• Beobachtungstabellen führen
• Kresse, Bohnenkeimlinge verkosten
• besondere Keimkraft von Erbsen u.a. in Gips beobachten
• Kartoffel und Bohnen wachsen zum Licht (Schuhschachtellabyrinth)
• Brauchtum: Palmbuschen binden
• Frühlingsblumen bestimmen

nach Ostern

• Elternabend "Natur als Abenteuer", Referent Mag. Martin Krejcarek
• Arbeit im Freien, im Schulgarten
• jede Klasse füllt und "fühlt" Erde in den eigenen "Palettengarten", Planzen werden angesetzt, Pflege des Beetes

Mai

• Kartoffelacker bestellen, Wissenswertes über die Kartoffel erfahren, Wachstum beobachten, Unkraut jäten, Kartoffelkäfer und Larven entfernen
• Kochbücher mit Rezepten aller Schüler werden gestaltet und verkauft

Juni/Juli

• Mal-Wandertag: Malen in der Natur im Naturatelier des Künstlers Fred Müller
• Vernissage und Jahresrückblick mit Fotoshow
• Schulschlussgottesdienst unter Einbeziehung des Themas Natur

September

• Mitgestaltung des Erntedankfestes der Pfarre
• Kartoffelernte, Weiterverarbeitung
• "Der Natur auf der Spur" - ein Tag mit Naturpädagogen

Ziele

• Unmittelbares, aktives Lernen in der Natur mit allen Sinnen
• Wert und Schönheit von Natur und Umwelt erfahren
• Kinder zu einem umweltbewussten Verhalten erziehen
• Beobachtungen über einen längeren Zeitraum anstellen
• Verantwortung für Pflege übernehmen
• Bedeutung von Wasser, Luft und Boden für das Leben erkennen
• Selbst gezogene Nahrungsmittel schätzen
• Achtung vor körperlicher Arbeit entwickeln
• Kreislauf der Natur bewusst machen und erleben
• Einbindung von Fachexperten, Eltern und Großeltern

Bilder